Reconocimientos de condolencia

Como secretaria de ACANPADAH, quería agradeceros a todos los mensajes de condolencia, así como las flores que hemos recibido y los ánimos a seguir en este camino que no es nada fácil.

Ante la pérdida de Carmen (†30-05-08), qué os puedo decir: que estamos hechos un mar de lágrimas, porque además de ser una estupenda Presidenta, era sobre todo una extraordinaria persona. Mis lazos con ella se unieron más desde que me nombraron Secretaria. Era mi maestra, ella me decía lo que teníamos que hacer, cómo enfocar ciertos temas.. ahora mismo no sé qué voy hacer sin ella; ha dejado un vacío tremendo en nuestra asociación

Muchas gracias a todos,

Asunción Villa; asun_v@hotmail.com

Secretaria de ACANPADAH

Región de Murcia: "Dependemos de la buena voluntad de los profesores"

Además de ser disléxico, Iñaki Muñoz sufre un trastorno de déficit de atención e hiperactividad (tdah). Pese a todo, y a sus 20 años, estos problemas no le impiden ser el vicepresidente de la Federación Española de Asociaciones de Dislexia, que ayer participó en las jornadas celebradas en el Centro Social Universitario.

-¿Cuáles son los principales síntomas que se pueden descubrir en un disléxico?

-Se nota en la ortografía, en los dibujos infantiles, en los despistes continuos y sin visos de solución. Es posible que yo me deje las llaves de mi casa aquí y me dé cuenta cuando coja el avión de vuelta a Palma de Mallorca. Para mi, por ejemplo, eran un infierno las tablas de multiplicar. Esos rasgos son muy característicos de los disléxicos.

-¿Hay medios suficientes para combatir este trastorno?

-Sí, en la actualidad sí, aunque a priori dependemos de la buena voluntad y el saber hacer de un profesor al que se le comunica un caso así.

-¿Qué debe hacer una madre que perciba este problema?

-Sí...siempre son las madres las que se dan cuenta. lo primero, comunicárselo al gabinete de orientación del colegio para que dictamine las actuaciones pertinentes y luego contar con el respaldo de una asociación para estar bien informado.

FUENTE: D. VIDAL

http://www.laverdad.es/murcia/20080411/region/dependemos-buena-voluntad-profesores-20080411.html

Reunión de Psiquiatras Infantiles de toda España para avanzar en el tratamiento del TDAH

Los psiquiatras mantienen que el TDAH es una enfermedad química y clínica donde existe una modificación en la fabricación de los neurotransmisores, fundamentalmente en la dopamina y la noreadrenalina, y por tanto, se debe tratar farmacológicamente y, posteriormente de forma multidisciplinar con un apoyo psicológico, psicoeducativo y familiar.

La Unidad de Sistema Nervioso Central del laboratorio español Juste organiza una reunión con los mejores especialistas en psiquiatría infantil de los principales centros de referencia nacional (Hospital Virgen del Camino de Pamplona, Hospital de Alcorcón de Madrid, Hospital Clínico Universitario de Zaragoza, Hospital Universitario Ramón y Cajal, Hospital Clìnic de Barcelona,..) para respaldar nuevas iniciativas en el abordaje de los pacientes que sufren TDAH.

La Unidad de Sistema Nervioso Central Juste organizó una reunión en Madrid con un equipo de más de 25 expertos psiquiatras infantiles representantes de los principales Hospitales de toda España para plantear nuevos proyectos y mejorar el tratamiento y abordaje de los pacientes que sufren TDAH, el Trastorno de Hiperactividad y Déficit de Atención, que afecta entre un 5 y un 8% de la población, según la OMS y la Federación de Pacientes.

Entre este grupo de expertos se dieron cita Psiquiatras Infantiles de la mayor parte de los hospitales de España que actualmente son centros de referencia en el tratamiento de esta enfermedad como, por ejemplo, Hospital Virgen del Camino de Pamplona, Hospital de Alcorcón de Madrid, Hospital Clínico Universitario de Zaragoza, Hospital Clínico de Salamanca, Hospital Virgen de Macarena de Sevilla.

Según expusieron estos expertos médicos, el tiempo medio que tarda un niño en recibir un correcto diagnóstico es demasiado largo y dicha patología está infradiagnosticada. En ocasiones es necesario varios años porque actualmente las derivaciones en el Sistema Nacional de Salud a los Psiquiatras infantiles llevan muchos meses de espera. Además no es una enfermedad que cuente con ayudas suficientes por parte de la Administración pública para que los psiquiatras españoles puedan desarrollar proyectos de investigación. Este retraso implica que el paciente no esté correctamente tratado y sufra una disminución importante en su calidad de vida y la de su familia.

Con el objetivo de mejorar esta situación y avanzar en el abordaje correcto de esta compleja patología, se ha creado este grupo nacional de expertos como iniciativa de la Unidad de Sistema Nervioso Central del Laboratorio español Juste.

Este grupo estará coordinado por el Doctor Francisco Montañes Rada, Jefe de la Unidad de Psiquiatría Infantil de Alcorcón y el Doctor Xavier Gastaminza, Psiquiatra Infantil del Hospital Universitario Vall d´Hebron.

Entre otros proyectos estos expertos quieren compartir con la opinión pública que el TDAH es una enfermedad de origen bioquímico con una afectación en la producción de los neurotransmisores fundamentalmente la dopamina y la noreadreanlina. Por tanto debe haber desde un primer momento un correcto diagnóstico, siendo imprescindible tratar a los pacientes farmacológicamente para normalizar la producción de estos neurotransmisores.

Para el Doctor Francisco Montañes Rada, Psiquiatra Infantil del Hospital de Alcorcón, el metilfenidato de acción prolongada y efecto de inicio rápido es una de las mejores opciones porque actúa directamente sobre la dopamina. “En esta línea Medikinet, de reciente lanzamiento, nos ha hecho una gran aportación ya que su tiempo de inicio es muy rápido y su duración es óptima porque permite cubrir la jornada escolar de los niños y éstos mantienen el apetito y el sueño”, afirma el Doctor Montañes.

En opinión de Javier Gastaminza, Psiquiatra Infantil del Hospital Universitario Vall d´Hebron, es fundamental que los padres conozcan dos cosas: primero, que ésta es una enfermedad de origen bioquímico y, por tanto, son necesarios los fármacos para tratarla. Y, en segundo lugar, que España tiene más de 50 años de experiencia con el metilfenidato y lo que está haciendo la Industria es perfeccionar “al milímetro” su fórmula galénica para ayudar a estos pacientes.

“Los psicoestimulantes no tienen nada que ver con las anfetaminas. Los psicoestimulantes hacen que funcionen bien los neurotranmisores. Se usan desde hace más de 50 años en varias enfermedades y tenemos estudios que avalan su eficacia mejorando la calidad de vida de los enfermos. Esta diferencia es crucial”, explica Gastaminza.

En palabras de este experto más de un 70% de los niños tratados con metilfenidato en TDAH durante más de 50 años tienen una correcta respuesta porque es un bloqueador de la dopamina. Ahora con el lanzamiento de Medikinet se ha hecho un gran avance en el tratamiento. Una vez que los pacientes están tratados, como complemento, funciona abordar esta patología de forma multidisciplinar y psicoeducativa.

En esta línea María José Mardomingo, Presidenta de la Asociación Española de Psiquiatria del Niño y del Adolescente (AEPNYA), afirma que la especialidad de psiquiatría infantil y juvenil no está reconocida en España y los pacientes terminan siendo tratados por todo tipo de especialistas, lo cual perjudica a los propios pacientes. “En esta línea uno de los proyectos que queremos constituir en estas reuniones es la Primera Asociación de Psiquiatras Nacionales de niños y adolescentes en TDAH”, afirma María José Mardomingo.

Esta doctora es rotunda y cuenta con el apoyo de todos los psiquiatras infantiles: “Mientras no consigamos un reconocimiento de la especialidad en psiquiatría de niños y adolescentes iremos a la cola en psiquiatría infantil. Por ejemplo, Portugal tiene reconocida la especialidad desde el año 1985. España es el único país, junto con Letonia, que no tiene reconocida la especialidad en la Unión Europea, en contra de todas las directrices de la OMS y de las asociaciones europeas. Es indignante que todavía estemos en esta situación de subdesarrollo. Seguimos sin psiquiatría infantil. El 10% de los niños y el 20% de los adolescentes sufren trastornos psiquiátricos”, afirma la doctora María José Mardomingo Sanz.

Otros de los proyectos que se han planteado estos especialistas es elaborar con el patrocinio de la Unidad de Sistema Nervioso Central una guía de tratamiento para TDAH, así como desarrollar un software de registros de pacientes para futuros proyectos de investigación del TDAH y la creación de webs informativas para médicos y especialistas.

Asimismo, desean continuar con un proyecto ya existente de tipificación de TDAH creando diversos subtipos. Para ello se ha de tener en cuenta que estas diferenciaciones son complejas puesto que la enfermedad tiene una variabilidad muy importante durante la vida de un paciente y, así llegar a conclusiones en el avance de esta enfermedad. “La creación de subtipos en subclasificaciones y variantes en esta enfermedad es muy compleja y necesitamos compartir la información informáticamente para poder ayudar a niños y adultos que sufren esta enfermedad”, afirma el Doctor Javier Gastaminza.

FUENTE: CE Consultores/ Madrid
http://www.discapnet.es/Discapnet/Castellano/Actualidad/Noticias/Discapacidad/detalle?id=116707

El Defensor del Pueblo sugiere varias medidas para detectar personas hiperactivas

- Francisco Javier Enériz pidió campañas de sensibilización social, detección, tratamiento y seguimiento a los afectados
- La Asociación Navarra de Apoyo a Personas con TDA-H recuerda que esta enfermedad afecta al cinco por ciento de la población infantil

El Defensor del Pueblo de Navarra, Francisco Javier Enériz, ha remitido una carta a los consejeros de Educación, Empresa y Empleo, Salud y Asuntos Sociales, en la que propone diversas medidas para detectar, diagnosticar y tratar el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDA-H).

Según informa la institución en una nota de prensa, la Asociación Navarra de Apoyo a Personas con TDA-H (ANDAR) manifestó en una reunión 'la insuficiente respuesta y atención' por parte de las Administraciones Públicas competentes en la detección, tratamiento y seguimiento de este trastorno que afecta, principalmente, a niños y adolescentes en edad escolar.

Según la asociación, la hiperactividad es la psicopatología más frecuente en la infancia, ya que afecta aproximadamente al 5% de la población infantil y es más frecuente entre los niños que en las niñas.

Los niños con este trastorno tienen dificultades para centrar su atención en lo importante, no distraerse con estímulos irrelevantes y mantener la atención, tienen necesidad de moverse constantemente y poco autocontrol, lo que les dificulta el desempeño de tareas y sus relaciones con los demás.

Además, tienen más probabilidades de presentar problemas de aprendizaje, lo que les obliga a acudir a clases de apoyo, repetir curso o no completar los estudios secundarios. En lo personal, padecen un importante número de retrasos, inmadurez, desadaptación, aislamiento o depresión, y tienen problemas con el entorno familiar, social y escolar en el que viven.

Por todo ello, como medidas generales, el Defensor del Pueblo recomienda la realización de campañas de sensibilización social sobre el trastorno, así como la articulación de un procedimiento que vaya desde la detección del trastorno hasta su tratamiento y seguimiento, o la coordinación de los distintos servicios que tengan relación directa con personas hiperactivas.

En el ámbito de la educación, el Defensor del Pueblo ha considerado necesario elaborar un programa especial para la detección y atención educativa y psicopedagógica de los niños y adolescentes con posible hiperactividad e implantar medidas efectivas y protocolos para detectar y tratar a las personas con este transtorno en los centros educativos.

Además, ha dado importancia al incremento de seminarios y cursos de formación a los miembros del equipo docente, así como a las familias, para que puedan detectar y gestionar adecuadamente los casos en que se presente o sospeche de la existencia del trastorno.

Las medidas relacionadas con el departamento de Salud contemplan la elaboración de un plan especial para la atención psicosanitaria y farmocológica de los niños y adolescentes con trastorno de hiperactividad y la implantación de un Servicio de Neuropediatría en el Hospital de Navarra.

Otras de sus reivindicaciones son que haya en los centros de salud mental profesionales suficientes para que el seguimiento sea más cercano y continuo y que la aportación económica del paciente para la medicación sea reducida al máximo.

También ha pedido al departamento de Asuntos Sociales la articulación de ayudas económicas a las familias con hijos hiperactivos que reciban tratamiento farmacológico, bien mediante ayudas directas, bien mediante desgravaciones fiscales, que realicen un estudio sobre la posible consideración del trastorno como una causa de discapacidad y que colabore con las asociaciones navarras de personas y familias con TDA-H.

FUENTE: AGENCIAS / PAMPLONA

http://www.diariodenavarra.es/20080313/navarra/el-defensor-pueblo-sugiere-varias-medidas-detectar-personas-hiperactivas.html?not=2008031313263897&dia=20080313&seccion=navarra&seccion2=sociedad

Nace HADA, la Asociación de padres de niños hiperactivos

Está compuesta por cinco personas con hijos de distintas edades entre los 8 y los 16 años

IMAGEN: La presidenta de la Asociación, Luz Herrero, junto al tesorero, Rufino Pascual

Alcázar de San Juan y toda su comarca cuenta desde hace escasos meses con un nuevo colectivo, se trata de la Asociación de padres y familiares de niños con Hiperactividad-Déficit de Atención (HADA), presidida por Luz Herrero, quien señalaba a El Día que lo que tiene de peculiar la Asociación es que “queremos trabajar también con adolescentes y adultos”.

Esta Asociación nace ante la falta de organizaciones similares en la zona, ya que según destacaba la presidenta, que estuvo acompañada por el tesorero, Rufino Pascual, hay una Asociación en Ciudad Real, pero La Mancha necesitaba algo para dar cobertura a toda la zona. Esto, unido a que según Herrero “se ha demostrado que este trastorno no desaparece en la edad adulta”, les ha llevado a crear esta Asociación.

Los padres y familiares que se han ido sumando proceden en su gran mayoría de unas conferencias que se impartieron en el Centro de Profesores, donde acudieron psicopedagogos y allí se concentró un gran número de gente “que me han ido parando por la calle, hasta que hemos constituido la Asociación, en la que no sólo hay gente de Alcázar, sino de otras poblaciones cercanas y pertenecientes a otras provincias”.

La Asociación nace además con vocación de reivindicar un espacio en la sociedad para sus hijos, una educación especializada y una sanidad en el mismo sentido, por eso lo primero que quieren es que el trastorno se conozca y se entienda, ya que según Herrero, “nuestros hijos pasan por ser unos maleducados y unos gamberros”.

De momento, ya han mantenido contactos con la jefe médico del Hospital que se ha comprometido a ayudarles, formando por ejemplo a los pediatras y médicos de familia así como a los neurólogos en este trastorno.Otra de las reivindicaciones es que el Hospital contemple la especialidad de Psiquiatría Infantil o Neurología, porque la unidad Infanto-Juvenil no les termina de convencer, porque se junta a todos y no se les separa por pautas.

La educación es otro frente a tratar desde la Asociación, desde ésta se considera que hay un gran vacío en este ámbito “la Ley contempla la diversidad educacional y estos niños necesitan educación especial, son niños que no pueden estarse quietos, en algunos casos puede primar la falta de atención y en otros la impulsividad, por eso necesitan pequeñas pautas, que tienen que hacer”.

Señalaba también que estos niños quieren llamar la atención constantemente y que hay actuaciones que les desestabilizan, por eso, Herrero señalaba que al ir normalmente a clase, la comunidad educativa debe conocerlo y aplicar las pautas “porque hace más el que quiere que el que puede”, poniendo como ejemplo al IES Juan Bosco en ese tratamiento.

La presidenta señalaba también que se trata de una patología neuronal y que como tal la sanidad debe tratarlos, “esto niños, debido a su impulsividad, si no están medicados, el día de mañana son un caldo de cultivo para las drogas, porque buscarán estimulantes para su estabilidad neuronal”.Asimismo explicó que se detecta, si es que se detecta, cuando entran en Primaria, “pero desde que nacen, ya los padres sospechamos que no son normales”. También dijo que se informa que no se puede detectar antes, “en la comunidad de Madrid se les detecta a los tres años”.

La Asociación pues, pide apoyo a las familias , un local para trabajar con la psicóloga y que sean socialmente integrados.

FUENTE: GEMA GONZÁLEZ
http://www.eldiadeciudadreal.com/noticia.php/7009

La Diputación de Cádiz apoya a la plataforma para crear una especialidad de psiquiatría infanto-juvenil

Dos proposiciones del PP fueron aprobadas ayer por unanimidad en el Pleno de la Diputación.

Así, el Pleno acordó apoyar la propuesta defendida por Mercedes Colombo para instar al Gobierno y a la Junta de Andalucía a iniciar los trámites oportunos para crear la especialidad de psiquiatría infanto-juvenil, ya que España es uno de los pocos países europeos donde aún no existe.

En el Salón Regio estaban presentes miembros de la Plataforma de familias para la creación de esta especialidad de psiquiatría para niños y jóvenes, formada por más de 200 asociaciones y federaciones, que están realizando una campaña para conseguir que se cree esta especialidad, ya que hay miles de familias afectadas en la provincia y en el resto del país. Están recogiendo firmas y el próximo 30 de mayo se concentrarán ante el Ministerio de Sanidad.

Todos los grupos reconocieron además la labor que desempeña la plataforma y el vicepresidente Pérez Peralta invitó a los miembros de la misma a reunirse con él y con el presidente Francisco González Cabaña.

FUENTE: A.R. / Cádiz
http://www.diariodecadiz.es/article/provincia/76572/la/diputacion/apoya/la/plataforma/para/crear/una/especialidad/psiquiatria/infantojuvenil.html#opi

Niños prematuros y de bajo peso al nacer tienen más problemas en la etapa escolar

Los niños prematuros y de bajo peso al nacer tienen una mayor frecuencia de problemas de aprendizaje, inquietud, hiperactividad e impulsividad; en definitiva, de desarrollar el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH). Y, de éstos, los más vulnerables son los que pesaron menos de mil gramos al nacimiento, explica a CF el director del Instituto Valenciano de Neuropediatría y Neuropsicobiología Infantil (Invanep), Fernando Mulas.

El experto, que participó en el X Curso Internacional de Actualización en Neuropediatría y Neuropsicología Infantil, organizado por el Invanep y patrocinado por varios laboratorios farmacéuticos la semana pasada en Valencia, expone que aunque estos niños suelen presentar un nivel de inteligencia dentro de los límites normales, el índice de repetición de cursos es hasta cinco veces mayor y las posibilidades de desarrollar TDAH se multiplican.

Además, al ser la causa de su enfermedad trastornos neuronales porque el sistema nervioso central no se ha formado a término, 'son más refractarios al tratamiento que en los TDAH de origen genético, que se resuelven en gran medida en la adolescencia o en la edad adulta'.

Rochellys Diaz, profesora de Desarrollo Cognitivo de Neurociencias del Instituto Karolinska, de Estocolmo (Suecia), presentó en el foro un estudio que corrobora que los niños prematuros y con bajo peso sufren más problemas en las áreas cognitivas.

El estudio, realizado con una muestra de 1.500 gramos y menos de 37 semanas de gestación, demuestra que el riesgo de sufrir TDAH aumenta de 2,6 a 4 veces. Diaz ha comprobado en adolescentes mediante pruebas de neuroimagen estructural (MRI) alteraciones cerebrales que explican la falta de atención y la dificultad en el aprendizaje.

Nuevo estudio

Estos hallazgos se confirman con otro estudio, publicado la semana pasada en The Lancet, que muestra que cuanto más disminuye el tiempo de gestación, más aumentan el daño cerebral y las lesiones motoras. En Europa, entre el 1,1 y el 1,6 por ciento de los nacimientos son grandes prematuros (por debajo de la semana 33 de la gestación).

El trabajo del Instituto Nacional de la Salud y la Investigación Médica (Inserm), en Villejuif (Francia), en 1.817 grandes prematuros, muestra que el grado de incapacidad fue más acusado en los pequeños que nacieron entre las semanas 24 y 28, comparados con los nacidos entre la 29 y la 32, y los nacidos a término (Lancet 2008; 371: 813-20).

Por otra parte, en el curso Álvaro Pascual-Leoné, profesor de la Universidad de Harvard, en Boston (Estados Unidos), presentó los resultados de la estimulacion magnética transcraneal (EMT), una técnica por la que se activan o inhiben con precisión gracias a un navegador áreas del cerebro afectadas. Esta técnica, que apareció en Estados Unidos hace poco más de veinte años, comienza a mostrar resultados muy esperanzadores en trastornos del lenguaje, autismo, alteraciones por traumatismos craneoencefálicos, depresión, TDAH y trastornos convulsivos.

'A través de esta tecnología se puede modular el comportamiento de las neuronas en diferentes áreas del cerebro. De esta forma, aumentamos las que tienen menos actividad, como ocurre en determinadas áreas de los niños autistas que presentan dificultades en el desarrollo del lenguaje, o en niños con TDAH con dificultad para el aprendizaje. También permite inhibir determinadas áreas sobreactivadas en epilepsia', defendió Leoné.

FUENTE: Naiara Brocal Carrasco. naiara.brocal@unidadeditorial.es

http://www.correofarmaceutico.com/edicion/correo_farmaceutico/medicina/es/desarrollo/1098032.html

Nuevas terapias para el tratamiento de enfermedades neuropediátricas

El Palacio de Congresos de Valencia acogió ayer la presentación nacional de la tecnología EMT (Estimulación Magnética Transcraneal) que sirve para tratar las enfermedades neuropediátricas más frecuentes, como el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), dificultades del aprendizaje, autismo, epilepsia y trastornos del lenguaje.

La técnica ambulatoria no invasiva EMT logra mejoras en enfermedades neuronales y psiquiátricas gracias a que permite actuar mediante inducciones de electricidad en las redes neuronales concretas dañadas en cada individuo, según explicó Alvaro Pascual-Leone, catedrático y profesor en la Havard Medical School.

En la presentación en la capital del Turia del X Curso Internacional de actualización en neuropediatría y neuropsicología infantil, Pascual-Leone detalló que, mediante un neuronavegador de alta precisión, se logra inhibir o estimular las neuronas afectadas, en función de cada enfermedad, mediante descargas eléctricas de una media hora y entre 10 y 20 sesiones sin requerir ingreso hospitalario.

El primer paso consiste en identificar el circuito neuronal alterado en cada persona para después actuar con precisión sobre él, lo que abre «un abanico terapéutico enorme. No se trata ya de actuar sobre el parkinson o el autismo», sino sobre la enfermedad de una persona en concreto.

La depresión

Por el momento, la enfermedad con mayor índice de éxito (60 por ciento), es la depresión resistente a tratamientos médicos, que ya está aprobada en Canadá y a punto de recibir el visto bueno en EE.UU., seguida de síndromes de dolor neuropático o fibromialgias, o para acelerar la rehabilitación en los infartos cerebrales. Los estudios sobre el autismo van más retrasados pero ya comienzan a dar sus frutos. Por ello, Pascual-Leone mantuvo que «si yo tuviera un hijo con ciertos trastornos me pensaría muy mucho si le doy medicación y no pruebo antes la estimulación».

Por otro lado, el coordinador del Congreso y el jefe de neuropediatría del hospital La Fe de Valencia, Fernando Mulas, explicó que el TDAH es la primera causa de fracaso escolar. Esta patología afecta entre el cinco y el ocho por ciento de la población infanto-juvenil, al 9,25 de los niños y al 2,9% de las niñas, y ocupa el 40% de las consultas de los especialistas, aunque la mitad está por diagnosticar. Así, expuso que un estudio reciente demuestra que los profesores consideran hiperactivos a más del 25% de sus alumnos, aunque sólo de la mitad de ellos lo son realmente.

Por último, la doctora Rochellys Díaz, profesora del Desarrollo cognitivo de neurociencia del Karoliska de Estocolmo, presentó un estudio que demuestra que los niños prematuros y de bajo peso sufren más problemas en las áreas cognitivas y tienen de 2,6 a 4 veces más riesgo de padecer TDAH.

FUENTE: ABC. ROCÍO CARRIÓN. VALENCIA
http://www.abc.es/20080307/valencia-valencia/nuevas-terapias-para-tratamiento_200803070248.html

A golpe de lápiz: EL REGRESO DEL HÉROE HIPERACTIVO

Un psiquiatra y un equipo de dibujantes vascos dan forma al primer cómic que aborda la hiperactividad en la adolescencia, dirigido tanto a los padres como a los hijos

Lucha personal. La imagen recoge una de las escenas del segundo de los dos capítulos en que se divide la obra

EL CÓMIC

La continuación, para adolescentes, de 'M, el héroe hiperactivo' está dirigida por el psiquiatra Juan Antonio Hormaechea, de la clínica Euskalduna. Han participado con él en este proyecto los dibujantes Alberto Uribarri, Rober Garay y Gorka Vázquez. El laboratorio Janssen-Cilag ha editado 15.000 ejemplares de la obra, que se distribuirán gratuitamente en las consultas de Psiquiatría. El libro incluye una relación de asociaciones de pacientes y páginas web de interés.

El héroe hiperactivo ha vuelto. M, el personaje creado por el psiquiatra vasco Juan Antonio Hormaetxea y el dibujante Alberto Uribarri, regresa en una nueva entrega, la segunda, convertido en un adolescente que tiene que enfrentarse a los miedos y a los retos que supone vivir con la hiperactividad, en una época de cambios tan complicada como la de la transición a la juventud. La publicación, convertida en un material de referencia en España, llega en esta ocasión con una página web (www.m-nonstop.info), que aspira a ser un lugar de encuentro no sólo para los chavales afectados, sino también de los hijos con sus padres y de los especialistas médicos con los pacientes.

«La primera entrega de la historieta tuvo tan buena acogida que decidimos dar un paso adelante y contar algo más. Muchos padres nos animaron a seguir desgranando el día a día de todos estos chavales. Los peligros a los que se enfrentan, los miedos que les atenazan, las esperanzas que les empujan a seguir adelante. Pensamos que nuestro personaje podía crecer y convertirse en un adolescente; y así nació 'La prueba'», explican Hormaetxea y Uribarri, que en esta ocasión han contado con la colaboración de un reconocido dibujante del País Vasco, Rober Garai, autor entre otros trabajos de la tira 'Roque Star', que publica EL CORREO.

La hiperactividad, llamada en realidad Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), es una patología que se define por la dificultad para la concentración, la impulsividad y por una conducta de actividad sin límite, exagerada. La complicación, de tipo neurológico, se desata a la edad de 3 a 4 años y no todos los rasgos que la caracterizan se presentan siempre en todos los pacientes. Unos sólo tienen dificultades para centrar la atención, otros se muestran más movidos, otros tienen de todo un poco.

Fracaso escolar

Lo normal suele ser que los niveles de hiperactividad se reduzcan con el tiempo, pero el déficit de atención se mantiene de por vida. Esta circunstancia explica por qué muchos chicos hiperactivos tienen problemas para completar la formación académica. La hiperactividad afecta al 4% de los chavales, pero el hecho de que se padezca no significa que irremediablemente vaya a fracasarse en los estudios. Einstein también era hiperactivo.

La adolescencia es probablemente el momento más complejo de la existencia humana. El niño deja de serlo y comienza a hacerse mayor. Su cuerpo y su mente viven cambios profundos que afectan a su psicología, a su entendimiento, a sus relaciones sociales y a su sexualidad. Para cualquier niño, el abandono de la infancia se presenta como un auténtico reto. Cuando se trata de un crío hiperactivo, las consecuencias de la metamorfosis se multiplican por cien.

'La prueba', firmado por Hormaetxea, Uribarri y Garai, explica de manera gráfica y entretenida, con un lenguaje sencillo y directo para los chavales, la importancia de mantener controlada la enfermedad y el alto precio que puede pagarse si uno no se medica o abandona la terapia. Los chicos hiperactivos, explica el especialista de la clínica Euskalduna, tienen más dificultades para mantener un círculo de relaciones estable y una mayor propensión a iniciarse en el consumo de drogas.

A causa de la soledad

«Todo está muy relacionado». Los problemas de relación les llevan al aislamiento; la soledad, a manejarse entre grupos marginales; la marginación, a su vez, a la droga; y esta al falso convencimiento de que los narcóticos les ayudan a llevar una vida mejor. Les tranquilizan, pero pagan por ello un alto precio. El hachís, las anfetaminas y la cocaína actúan sobre los mismos neurotransmisores que los medicamentos contra la hiperactividad, con una diferencia: que les enganchan, les hacen adictos.

El cómic, del que se han editado 15.000 ejemplares, se presenta como una guía para adolescentes y padres, en la que a través de la historieta se desgranan los peligros de una hiperactividad descontrolada: abandono de los estudios, delincuencia, drogas, accidentes de circulación. Frente a todas estas adversidades, la historieta, con final feliz -como no podía ser de otro modo-, también revela al lector las ventajas de estar bajo supervisión médica, en manos expertas, si se vive con una enfermedad crónica, como es el caso. La principal de ellas, la de lograr hacer una vida normalizada.

«Muchos adolescentes rechazan acudir a una primera visita al especialista para someterse a una evaluación diagnóstica», explica el especialista Antoni Ramos-Quiroga, coordinador del programa integral de Déficit de Atención en Adultos del hospital barcelonés de Valle de Hebrón, que ha prologado la obra. La presentación de un cómic «que sigue una rigurosa y contrastada metodología científica permite a los adolescentes con TDAH conocer las vivencias de la enfermedad y crear en ellos un efecto espejo».

La publicación se completa con un listado de webs de referencia y de asociaciones de afectados a las que poder dirigirse en caso de necesidad. Los autores de 'La prueba' han completado la publicación con la apertura de una página en Internet, que recibe al navegante con la frase 'Bienvenidos a la comunidad web de hiperactivos'. Dirigida tanto a chavales como a padres, ofrece información profesional, la posibilidad de compartir experiencias, noticias y foros. Sus promotores anuncian que los 50 primeros inscritos recibirán gratis en su domicilio el primer volumen de 'M. El héroe hiperactivo'.

FUENTE:
FERMÍN APEZTEGUIA f.apezteguia@diario-elcorreo.com
http://www.elcorreodigital.com/alava/20080303/sociedad/regreso-heroe-hiperactivo-20080303.html